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 標準答案 學生答案
配分:[10.00]
得分:
1. 請問環境教育人員分成下列哪兩種?
  1. 環境教育資訊人員
  2. 環境教育行政人員
  3. 環境教育工程人員
  4. 環境教育教學人員
 
配分:[10.00]
得分:
2. 環保署訂定「國家環境教育獎獎勵辦法」鼓勵民眾可以見賢思齊,激發更多人參與環境教育,為後代保留可以永續利用的生存環境。
 
配分:[10.00]
得分:
3. 請問下列關於環境教育辦理機關的敘述何者為非?
  1. 地方主管機關主要在處理和當地的環境教育相關事項
  2. 環保署是環境教育的中央主管機關
  3. 原能會為環境教育的中央目的事業主管機關
  4. 中央目的事業主管機關主要在處理全國一致性、共通性的環境教育相關事項
 
配分:[10.00]
得分:
4. 請問國際社會選擇環境教育作為解決環境問題方法的原因有哪些?
  1. 能增進大眾的價值澄清和批判的思考能力
  2. 以傳達知識為主要重點,能讓民眾更積極參與環境教育
  3. 人類從小就接受教育,透過教育會比較好進行管制
  4. 透過教育有助於提高大眾的環境意識
 
配分:[10.00]
得分:
5. 環境教育法為具有基準性質的母法,所以當它修正時,其子法可以不用跟著修訂。
 
配分:[10.00]
得分:
6. 請問環境教育計畫的提報內容應該要包含下列哪些?
  1. 計畫目標及預期效益
  2. 參加對象名冊
  3. 執行內容
  4. 參加者的心得報告
 
配分:[10.00]
得分:
7. 規範環境教育基金的使用額度不屬於環境教育法的重要內涵。
 
配分:[10.00]
得分:
8. 請問下列關於環境教育的學習方式,有哪些是合適的?
  1. 讓學生親自體驗墾丁國家公園一日導覽志工
  2. 到大樹舊鐵橋人工濕地園區觀光拍照打卡
  3. 於科博館進行戶外學習
  4. 於環境教育終身學習網觀看相關影片
 
配分:[10.00]
得分:
9. 「國家環境教育行動方案」是我國最高環境教育政策,此外還依照此方案訂定「國家環境教育綱領」,將環境教育政策轉化為具體的行動
 
配分:[10.00]
得分:
10. 請問下列哪些行為會受到環境講習處分?
  1. 公營事業機構沒有在網路提報執行成果
  2. 機關只有一半員工有參加4小時以上環境教育
  3. OO國小沒有設置環境教育設施場所
  4. XX國中沒有訂定環境教育計畫
 
 
 
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配分:[10.00]
得分:
1. 環境教育法為具有基準性質的母法,所以當它修正時,其子法可以不用跟著修訂。
 
配分:[10.00]
得分:
2. 請問下列關於環境教育法和環境保護法律的敘述,何者為真?
  1. 兩者皆屬於管制類
  2. 兩者皆屬於預防類
  3. 環境保護法律多屬管制類;環境教育法屬於預防類
  4. 環境保護法律屬於預防類;環境教育法屬於管制類
 
配分:[10.00]
得分:
3. 我國以法律規定對環境教育設施場所辦理認證,是全世界的首例。
 
配分:[10.00]
得分:
4. 請問環境教育認證的有效期限為?
  1. 3年
  2. 5年
  3. 10年
  4. 沒有有效期限
 
配分:[10.00]
得分:
5. 請問下列哪些行為會受到環境講習處分?
  1. 公營事業機構沒有在網路提報執行成果
  2. 機關只有一半員工有參加4小時以上環境教育
  3. OO國小沒有設置環境教育設施場所
  4. XX國中沒有訂定環境教育計畫
 
配分:[10.00]
得分:
6. 環保署訂定「國家環境教育獎獎勵辦法」鼓勵民眾可以見賢思齊,激發更多人參與環境教育,為後代保留可以永續利用的生存環境。
 
配分:[10.00]
得分:
7. 環境議題具有動態性,隨著時間的不同,全球關注的環境問題與議題也會有變化。
 
配分:[10.00]
得分:
8. 請問下列哪一種不是環境教育基金的經費來源?
  1. 從各級主管機關設立的環境保護基金提撥
  2. 從公營企業之所得提撥
  3. 從廢棄物回收工作變賣所得提撥
  4. 人民、事業或團體之捐助
 
配分:[10.00]
得分:
9. 「國家環境教育行動方案」是我國最高環境教育政策,此外還依照此方案訂定「國家環境教育綱領」,將環境教育政策轉化為具體的行動
 
配分:[10.00]
得分:
10. 請問下列對於環境教育法的敘述哪些是錯誤的?
  1. 環境教育法的施行範圍非常廣泛,但如果年紀較高或較低者,則不適合參與
  2. 環境教育法的實施對象為臺灣全體國民、各類團體、事業、政府機關(構)與學校
  3. 環境教育法尚未為「環境教育」下定義
  4. 企業的環境訓練包含在環境教育法的施行範圍中
 
 
 
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得分:
1. 規範環境教育基金的使用額度不屬於環境教育法的重要內涵。
 
配分:[10.00]
得分:
2. 請問環境教育認證的有效期限為?
  1. 3年
  2. 5年
  3. 10年
  4. 沒有有效期限
 
配分:[10.00]
得分:
3. 請問環境教育計畫的提報內容應該要包含下列哪些?
  1. 計畫目標及預期效益
  2. 參加對象名冊
  3. 執行內容
  4. 參加者的心得報告
 
配分:[10.00]
得分:
4. 請問國際社會選擇環境教育作為解決環境問題方法的原因有哪些?
  1. 能增進大眾的價值澄清和批判的思考能力
  2. 以傳達知識為主要重點,能讓民眾更積極參與環境教育
  3. 人類從小就接受教育,透過教育會比較好進行管制
  4. 透過教育有助於提高大眾的環境意識
 
配分:[10.00]
得分:
5. 我國以法律規定對環境教育設施場所辦理認證,是全世界的首例。
 
配分:[10.00]
得分:
6. 請問下列哪一種不是環境教育基金的經費來源?
  1. 從各級主管機關設立的環境保護基金提撥
  2. 從公營企業之所得提撥
  3. 從廢棄物回收工作變賣所得提撥
  4. 人民、事業或團體之捐助
 
配分:[10.00]
得分:
7. 請問下列關於環境教育法和環境保護法律的敘述,何者為真?
  1. 兩者皆屬於管制類
  2. 兩者皆屬於預防類
  3. 環境保護法律多屬管制類;環境教育法屬於預防類
  4. 環境保護法律屬於預防類;環境教育法屬於管制類
 
配分:[10.00]
得分:
8. 請問下列關於環境教育辦理機關的敘述何者為非?
  1. 地方主管機關主要在處理和當地的環境教育相關事項
  2. 環保署是環境教育的中央主管機關
  3. 原能會為環境教育的中央目的事業主管機關
  4. 中央目的事業主管機關主要在處理全國一致性、共通性的環境教育相關事項
 
配分:[10.00]
得分:
9. 請問下列對於環境教育法的敘述哪些是錯誤的?
  1. 環境教育法的施行範圍非常廣泛,但如果年紀較高或較低者,則不適合參與
  2. 環境教育法的實施對象為臺灣全體國民、各類團體、事業、政府機關(構)與學校
  3. 環境教育法尚未為「環境教育」下定義
  4. 企業的環境訓練包含在環境教育法的施行範圍中
 
配分:[10.00]
得分:
10. 請問下列哪些行為會受到環境講習處分?
  1. 公營事業機構沒有在網路提報執行成果
  2. 機關只有一半員工有參加4小時以上環境教育
  3. OO國小沒有設置環境教育設施場所
  4. XX國中沒有訂定環境教育計畫
 
 
 
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配分:[10.00]
得分:
1. 「國家環境教育行動方案」是我國最高環境教育政策,此外還依照此方案訂定「國家環境教育綱領」,將環境教育政策轉化為具體的行動
 
配分:[10.00]
得分:
2. 環保署訂定「國家環境教育獎獎勵辦法」鼓勵民眾可以見賢思齊,激發更多人參與環境教育,為後代保留可以永續利用的生存環境。
 
配分:[10.00]
得分:
3. 請問環境教育計畫的提報內容應該要包含下列哪些?
  1. 計畫目標及預期效益
  2. 參加對象名冊
  3. 執行內容
  4. 參加者的心得報告
 
配分:[10.00]
得分:
4. 請問下列關於環境教育辦理機關的敘述何者為非?
  1. 地方主管機關主要在處理和當地的環境教育相關事項
  2. 環保署是環境教育的中央主管機關
  3. 原能會為環境教育的中央目的事業主管機關
  4. 中央目的事業主管機關主要在處理全國一致性、共通性的環境教育相關事項
 
配分:[10.00]
得分:
5. 環境議題具有動態性,隨著時間的不同,全球關注的環境問題與議題也會有變化。
 
配分:[10.00]
得分:
6. 請問下列哪一種不是環境教育基金的經費來源?
  1. 從各級主管機關設立的環境保護基金提撥
  2. 從公營企業之所得提撥
  3. 從廢棄物回收工作變賣所得提撥
  4. 人民、事業或團體之捐助
 
配分:[10.00]
得分:
7. 環境教育主要是採自主學習與鼓勵的方式進行,因此不會有罰則處分。
 
配分:[10.00]
得分:
8. 請問下列關於環境教育的學習方式,有哪些是合適的?
  1. 讓學生親自體驗墾丁國家公園一日導覽志工
  2. 到大樹舊鐵橋人工濕地園區觀光拍照打卡
  3. 於科博館進行戶外學習
  4. 於環境教育終身學習網觀看相關影片
 
配分:[10.00]
得分:
9. 請問推動環境教育的最終目標是什麼?
  1. 促進並建立有環境行動的公民
  2. 民眾能背熟環境教育法規
  3. 統一指揮系統能釐清單位間的權責劃分
  4. 統一指揮系統無法提升漏油應變處理過程的效率
 
配分:[10.00]
得分:
10. 我國以法律規定對環境教育設施場所辦理認證,是全世界的首例。
 
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得分:
1. 請問下列關於環境教育辦理機關的敘述何者為非?
  1. 地方主管機關主要在處理和當地的環境教育相關事項
  2. 環保署是環境教育的中央主管機關
  3. 原能會為環境教育的中央目的事業主管機關
  4. 中央目的事業主管機關主要在處理全國一致性、共通性的環境教育相關事項
 
配分:[10.00]
得分:
2. 請問國際社會選擇環境教育作為解決環境問題方法的原因有哪些?
  1. 能增進大眾的價值澄清和批判的思考能力
  2. 以傳達知識為主要重點,能讓民眾更積極參與環境教育
  3. 人類從小就接受教育,透過教育會比較好進行管制
  4. 透過教育有助於提高大眾的環境意識
 
配分:[10.00]
得分:
3. 環境教育主要是採自主學習與鼓勵的方式進行,因此不會有罰則處分。
 
配分:[10.00]
得分:
4. 我國以法律規定對環境教育設施場所辦理認證,是全世界的首例。
 
配分:[10.00]
得分:
5. 規範環境教育基金的使用額度不屬於環境教育法的重要內涵。
 
配分:[10.00]
得分:
6. 請問下列哪些行為會受到環境講習處分?
  1. 公營事業機構沒有在網路提報執行成果
  2. 機關只有一半員工有參加4小時以上環境教育
  3. OO國小沒有設置環境教育設施場所
  4. XX國中沒有訂定環境教育計畫
 
配分:[10.00]
得分:
7. 「國家環境教育行動方案」是我國最高環境教育政策,此外還依照此方案訂定「國家環境教育綱領」,將環境教育政策轉化為具體的行動
 
配分:[10.00]
得分:
8. 請問下列哪一種不是環境教育基金的經費來源?
  1. 從各級主管機關設立的環境保護基金提撥
  2. 從公營企業之所得提撥
  3. 從廢棄物回收工作變賣所得提撥
  4. 人民、事業或團體之捐助
 
配分:[10.00]
得分:
9. 請問下列哪些是《環境教育法》規定辦理環境教育的認證?
  1. 環境教育基金會
  2. 環境教育機構
  3. 環境教育人員
  4. 環境教育場所設施
 
配分:[10.00]
得分:
10. 請問環境教育計畫的提報內容應該要包含下列哪些?
  1. 計畫目標及預期效益
  2. 參加對象名冊
  3. 執行內容
  4. 參加者的心得報告

 

 

 

 

 

 

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