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 標準答案 學生答案
配分:[10.00]
得分:
1. 傳播的社會功能包括保護、連結、教育及娛樂。
 
配分:[10.00]
得分:
2. 親職介入媒體使用時的參與式學習策略以限制互動性為主,輔以主動的共同使用。
 
配分:[10.00]
得分:
3. 教育單位可對媒體提供研發、培訓與評鑑機制。
 
配分:[10.00]
得分:
4. 親子共同以彈性和共識決定數位媒體的使用,以上是屬於限制互動性的親職介入。
 
配分:[10.00]
得分:
5. 保護-守望環境是傳播的社會功能之一。
 
配分:[10.00]
得分:
6. 家長應主動理解並掌握媒體的傳播功能,善用其教育功能,讓媒體寓教於樂。
 
配分:[10.00]
得分:
7. 網路霸凌是使用數位媒體潛在的風險之一。
 
配分:[10.00]
得分:
8. 數位媒體對家人有許多的影響,因此應留意個人時間管理,以免影響家人互動與個人休閒時間。
 
配分:[10.00]
得分:
9. 書籍是最早傳播訊息的方式。
 
配分:[10.00]
得分:
10. 親職介入媒體使用的基本形式包含消極被動方式、限制使用方式及共同收視方式。
 
 
 
 標準答案 學生答案
配分:[10.00]
得分:
1. 書籍是最早傳播訊息的方式。
 
配分:[10.00]
得分:
2. 網路霸凌是使用數位媒體潛在的風險之一。
 
配分:[10.00]
得分:
3. 使用數位媒體不具任何風險。
 
配分:[10.00]
得分:
4. 家長應主動理解並掌握媒體的傳播功能,善用其教育功能,讓媒體寓教於樂。
 
配分:[10.00]
得分:
5. 親職介入媒體使用時的參與式學習策略以限制互動性為主,輔以主動的共同使用。
 
配分:[10.00]
得分:
6. 教育單位可對媒體提供研發、培訓與評鑑機制。
 
配分:[10.00]
得分:
7. 數位時代下父母應主動共同參與親子數位活動。
 
配分:[10.00]
得分:
8. 親職介入媒體使用的基本形式包含消極被動方式、限制使用方式及共同收視方式。
 
配分:[10.00]
得分:
9. 親子共同以彈性和共識決定數位媒體的使用,以上是屬於限制互動性的親職介入。
 
配分:[10.00]
得分:
10. 傳播的社會功能在教育方面,有傳遞社會文化,可將文化世世代代傳承。
 
 

 

 

 

 

 

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