| 標準答案 學生答案 |
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1. 微課的設計上，除了輕薄短小之外，節奏的掌握也非常重要，要符合大家觀看網路內容的習慣。
 
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2. 現代人已經習慣多視窗閱讀，因此微課內容設計可以嘗試多樣化的媒體運用。
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3. 如何利用微課解決工作痛點？以下敘述何者正確？
- 花篇幅說明為什麼要這樣做（WHY）
- 直接告訴大家怎麼做（HOW），解決工作難題
- 大量引用艱深的數據及理論，加強學習者背景知識
- 加長課程時數
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4. 下列哪些是優秀微課的特點？
- 長篇大論
- 一頁面一重點
- 善用資訊式圖表
- 短小簡約但完整
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5. 微課製作的重點是去呈現「為什麼這麼做」（WHY）的部分。
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6. Action Plan是指課程教導大家怎麼做，關閉課程之後大家可以直接開始運用，是最好的學習成效。
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7. 如果只從實體課程中獲取內容轉換成微課，有時會過於嚴肅，如果從活動方面則可以有趣且有訓練價值。
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8. 知識2.0時代，每個人都是最佳知識產生器，因此個人執行經驗與看法都是幫助組織快速成長的要素之一。
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9. 下列關於微課中「營造歡樂氣氛」的敘述，何者是錯誤的？
- 可以用輕鬆而且符合現代人用語
- 營造歡樂氣氛可以幫助記憶得更深
- 課程內容要避開專業知識
- 可以透過動畫、旁白、畫面設計，讓課程變得幽默
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10. 下列哪些是製作微學習課程的成功要素？
- 擁有好的知識
- 營造歡樂氣氛
- 學習時間越短越好
- 線上與實體的相輔相成
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