標準答案 學生答案
配分:[10.00]
得分:
1. 公民社會是指圍繞著什麼的行動團體?
  1. 夢想
  2. 共同利益
  3. 目標
  4. 價值
 
配分:[10.00]
得分:
2. 「competency」包含?
  1. 認知
  2. 態度
  3. 情意
  4. 技能
  5. 素養
 
配分:[10.00]
得分:
3. OECD其所強調的理念與精神只影響了世界各國教育的發展方向。
 
配分:[10.00]
得分:
4. 課程大綱強調六大核心素養,為培養公民社會的一份子而努力。
 
配分:[10.00]
得分:
5. 「key competence」指的是重要的態度。
 
配分:[10.00]
得分:
6. 講師所提終身學習的方向是指哪種方向?
  1. 素養
  2. 心靈
  3. 志向
  4. 成就
 
配分:[10.00]
得分:
7. Google是在1998年誕生的。
 
配分:[10.00]
得分:
8. 以下何者並非情境的安排需考慮的地方?
  1. 幼兒人數
  2. 幼兒年齡
  3. 有限的資源
  4. 特殊幼兒
 
配分:[10.00]
得分:
9. 可依照幼兒興趣設計活動,並應做好詳細的規範與要求,避免幼兒有錯誤認知。
 
配分:[10.00]
得分:
10. 下列哪些包含在幼兒擁有的六大核心素養中?
  1. 覺知辨識
  2. 表達溝通
  3. 領導統御
  4. 推理賞析
  5. 自主管理
 
 
 
 標準答案 學生答案
配分:[10.00]
得分:
1. 下列哪些包含在幼兒擁有的六大核心素養中?
  1. 覺知辨識
  2. 表達溝通
  3. 領導統御
  4. 推理賞析
  5. 自主管理
 
配分:[10.00]
得分:
2. 講師所提終身學習的方向是指哪種方向?
  1. 素養
  2. 心靈
  3. 志向
  4. 成就
 
配分:[10.00]
得分:
3. 幼兒園教保活動課程大綱的宗旨是以何者為教育觀?
 
配分:[10.00]
得分:
4. 實踐核心素養的重要精神是指?
  1. 執行力
  2. 感染力
  3. 反思
  4. 自信
 
配分:[10.00]
得分:
5. OECD其所強調的理念與精神只影響了世界各國教育的發展方向。
 
配分:[10.00]
得分:
6. 「key competence」指的是重要的態度。
 
配分:[10.00]
得分:
7. 規劃的課程須重視幼兒個別發展的狀態。
 
配分:[10.00]
得分:
8. 遊戲的素材與情境的規劃,在於自然、質樸、富彈性,以引發幼兒自發性遊戲與學習。
 
配分:[10.00]
得分:
9. 突顯幼兒階段的全人發展,是以何者為本質?
  1. 幼兒為主體
  2. 家長的身教
  3. 教學環境
  4. 同儕影響
 
配分:[10.00]
得分:
10. 核心素養的探討源於OECD。
 
 
 
 標準答案 學生答案
配分:[10.00]
得分:
1. OECD其所強調的理念與精神只影響了世界各國教育的發展方向。
 
配分:[10.00]
得分:
2. 以下何者不是終身學習的個人至少具有以下的能力特質?
  1. 終身學習的理念
  2. 獨立自我學習導向
  3. 以利益為導向
  4. 優秀的邏輯能力
 
配分:[10.00]
得分:
3. Google是在1998年誕生的。
 
配分:[10.00]
得分:
4. 實踐核心素養的重要精神是指?
  1. 執行力
  2. 感染力
  3. 反思
  4. 自信
 
配分:[10.00]
得分:
5. 規劃的課程須重視幼兒個別發展的狀態。
 
配分:[10.00]
得分:
6. 「key competence」指的是重要的態度。
 
配分:[10.00]
得分:
7. 核心素養的探討源於OECD。
 
配分:[10.00]
得分:
8. 「competency」包含?
  1. 認知
  2. 態度
  3. 情意
  4. 技能
  5. 素養
 
配分:[10.00]
得分:
9. 課程大綱強調六大核心素養,為培養公民社會的一份子而努力。
 
配分:[10.00]
得分:
10. 根據幼兒課程的規劃與實施,一天之中包含了哪些活動?
  1. 例行性活動
  2. 程式語言的活動
  3. 多元的學習活動
  4. 全園性的活動
 
 

 

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