1. 尊重差異是聯合國障礙者權利公約原則之一。
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2. 根據CRPD精神，我們應該要幫障礙者決定生活的大小事。
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3. 在支持障礙者方面，支持者應有的認知，以下敘述何者錯誤？
要排除一切歧視的障礙環境
要幫障礙者作決定
用障礙者可理解的方式提供必要的資訊
服務提供應以障礙者意見為優先
4. 聯合國障礙者權利公約提及的重點內容，下列哪些描述正確？
身心障礙是演變中的概念
障礙者對其所在社區的全面福祉有所貢獻
認為障礙者無法參與決策過程
強調障礙者充分享人權和基本自由
5. CRPD中有關資訊接近性條款，以下敘述何者錯誤？
公眾資訊提供須適用不同身心障礙類別
鼓勵大眾媒體，使服務可以讓身心障礙者近用
若使用手語、點字文件等輔助服務，可另行收費
承認及推廣手語的使用
6. 在符合CRPD的原則下，要採取適當措施讓障礙者一同參與文化生活、休閒活動，何者正確？
促進參加各級主流體育活動
確保可享用旅遊、休閒等活動組織提供的服務訊息
確保有機會組織及參與身心障礙者體育娛樂活動
確保可以使用體育、娛樂場所
7. 教育方面，障礙者不應因身心障礙而被排拒於普通教育系統之外。
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8. 支持者應要排除歧視的障礙環境。
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9. 無障礙是CRPD中重要一環，其中包括交通無障礙及資訊無障礙等。
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10. CRPD是身心障礙者權利公約，影響全球身心障礙者之權利保障。
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11. 以下哪些為聯合國障礙者權利公約原則?
不歧視
充分參與
無障礙
個人自主
12. 身心障礙者享有與其他人平等的工作權利。
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13. 應要重視障礙者生活感知，鼓勵擴展豐富生命經驗。
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14. 落實去除障礙、排除歧視、達成結果平等的社會，是CRPD的重要精神。
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15. 在符合CRPD的原則下，要採取適當措施讓障礙者參與教育，何者為非？
不因身心障礙而排拒於普通教育系統之外
障礙而被排拒於免費與義務小學教育或中等教育之外；在普通教育系統中提供必要協助
可於自己生活社區內，獲得優質及免費之小學及中等教育
障礙者無法進入普通教育系統
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