| 標準答案 學生答案 |
| 配分：[11.11] |
得分： |
1.
- 提供實際提醒物——傳單
- 提供舒適角落供休息
- 不理會讓其隨意亂逛
- 和善對待與耐心傾聽
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| 配分：[11.11] |
得分： |
2.
- 主動關懷
- 幫助選擇
- 安撫情緒
- 大聲駁斥
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| 配分：[11.11] |
得分： |
3.
- 語氣委婉以待，並視情形尋求家屬或警察協助
- 不斷糾正失智者的話語
- 激怒失智者
- 號召群眾評理
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| 配分：[11.11] |
得分： |
4.
- 醫師單向決定
- 共同產出
- 隨興參與
- 強制安排
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| 配分：[11.11] |
得分： |
5.
- 標示簡單清楚、不反光
- 廣設座椅
- 燈光適度的控制
- 大量窗面裝設於屋內
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| 配分：[11.11] |
得分： |
6.
| 當家人診斷出罹患失智症，下列何者不是提供給失智症照護者的照護原則？ |
- 慢慢來不要急，多失智者多一些時間做事情
- 參加各種活動，保持身心活躍、生活多采多姿
- 確保外出安全，不讓他出門
- 維護口腔衛生及身體清潔衛生習慣
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| 配分：[11.11] |
得分： |
7.
| 關於照護者在照顧失智者時的基本照護原則，以下方式是不正確的？ |
- 失智者原本會做的但現在不會做的，可以勉強他做幫助回想
- 提供安全又有正向刺激的環境
- 儘量配合失智者的習慣及喜好，多談他熟悉的往事
- 以疼惜孩子的心情愛他、多讚美他、顧及到他的面子
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| 配分：[11.11] |
得分： |
8.
- 做錯事時，應當責備才會記取教訓
- 多以身體接觸的方式傳達溫暖與關懷
- 引導協助失智者與他人互動
- 給予簡單的提示
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| 配分：[11.12] |
得分： |
9.
| 台灣邁入超高齡社會，哪項不是幫助長輩解決社會疏離感的方式？ |
- 與長輩一同學習
- 與長輩共同居住生活
- 與長輩一起做公益
- 鼓勵長輩一直看電視
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