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 標準答案 學生答案
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1. 管制圖的基本原理與目的為?
  1. 找出可歸因原因變異,並進行持續改善
  2. 資料值若落於控制線外應視為special cause所造成之變異,而加以排除
  3. 依據常態分布原理,68.26%的數值應落於平均值±1SD,95.46%落於平均值± 2SD,99.73%落於平均值± 3SD
  4. 以上皆是
 
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得分:
2. 而為加強指標資料收集的正確性及完整性方法
  1. 將病歷紀錄變成一般的例行事務、定時與紀錄者溝通、瞭解他們所期望的紀錄方式、強化電腦的使用者介面並透過電腦進行防錯(IHI Website)
  2. 透過加強資料紀錄者之教育訓練,有助於提高資料收集的完整性與準確性
  3. 確實釐清指標蒐集定義(如分母不應該排除OHCA救起之病人) ,並澄清疑問(如排除之分子分母定義及排除之方法)
  4. 以上皆是
 
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 標準答案 學生答案
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1. 「巨流河」是作者的傳記回憶錄,其發生的時間為何?
  1. 日本侵華時期
  2. 國民政府撤退來臺後
  3. 抗戰時期
 
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2. 巨流河是中國七大江河之一,古代稱巨驪河,清代稱巨流河,現在稱為遼河。
 
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 標準答案 學生答案
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1. 2004年印度洋大地震它引發了高達三十餘公尺的海嘯,波及範圍遠至波斯灣的阿曼、非洲東岸索馬利亞及模里西斯、留尼旺等國,地震及震後海嘯對東南亞及南亞地區造成巨大傷亡,死亡和失蹤人數超過29萬餘人。上述是指哪場天災?
  1. 東南亞海嘯
  2. 南亞海嘯
  3. 311海嘯
  4. 蘇門答臘海嘯
 
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2. 「佑郡王登鹿耳一時潮漲三篙」,且在歷史紀錄中也有寫道鄭成功當時登錄台灣,突然潮水大漲,如有神助;除了可能受潮汐的影響,還可能為下列何種自然現象造成?
  1. 洋流經過
  2. 海嘯
  3. 颱風
  4. 颶風
 
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 標準答案 學生答案
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1. 請問下列哪些屬於參與式預算的模式?
  1. 以全市為範圍的一部份預算
  2. 特定族群的預算
  3. 特定議題的預算
  4. 社區的特定專款
 
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2. 請問下列關於參與式預算的各個操作程序,哪些敘述正確?
  1. 住民大會:把參與民眾在住民大會提出的想法,轉化成為具體可行的預算計畫
  2. 擬定方案:介紹參與式預算的相關資訊,由居民腦力激盪,對議題進行討論
  3. 方案展覽:將方案進行公開展示,並由社區代表或志工收集回饋意見及修改
  4. 投票:進行方案的報告或說明後,民眾對各候選方案進行投票
 
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 標準答案 學生答案
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1. 針對學習能力特別好的幼犬,可以進行「社會化訓練」、「牽引及指令訓練」和「生活訓練」,下列哪項屬於生活訓練?
  1. 直立抱握
  2. 用棉棒輕撫耳朵
  3. 召喚往返
  4. 進外出籠訓練
 
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2. 分離焦慮是屬於人為造成的後天行為。
 
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 標準答案 學生答案
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1. 展示的檔案,可以直接展出原件,或是以複製品展件代替
 
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2. 下列何者為非?
  1. 檔案展示要考慮參觀動線的合理與流暢
  2. 展場環境的燈光照度越低越好
  3. 檔案展示可以搭配文物展出
  4. 展出原件時應注意各項環境控制條件
 
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 標準答案 學生答案
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1. 何者是檔案內容活化的實例?
  1. 建置主題網頁
  2. 策辦檔案展覽
  3. 編製教案或教材
  4. 以上皆是
 
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2. 檔案加值應用所涉層面廣而多元,亟需透過不同專業領域或產業的合作。
 
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 標準答案 學生答案
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1.

"account for"可用於"佔"有多少比率。

 
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 標準答案 學生答案
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1.

下列何者不是連接詞?

  1. so
  2. because
  3. then
  4. 以上皆為連接詞
 
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 標準答案 學生答案
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1. 機關內部調案之期限為何?
  1. 7天
  2. 1個月
  3. 半年
  4. 由各機關自行訂定
 
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2. 下列何者不屬於有權調閱檔案之機關?
  1. 立法院
  2. 法院
  3. 檢察機關
  4. 縣政府
 
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 標準答案 學生答案
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1. 檔案管理人員發現檔案分類號有錯誤時,應查明後更正
 
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2. 關於機關檔案分類表的編製,請指出下列何者錯誤?
  1. 依機關的組織架構、業務性質區分類目
  2. 不可與保存年限區分表分開編製
  3. 分類號可以數字、文字表示
  4. 檔案分類表可採個別編訂
 
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 標準答案 學生答案
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得分:
1. 關於「外顯職能」的描述,下列何者為非?
  1. 較容易被評鑑
  2. 無法透過訓練來發展
  3. 指個人顯而易見的部份,如學歷、經歷、專業技術等均屬之
 
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得分:
2. 如果職能向度分數的結果與個人的認知有落差,您覺得會有哪些可能呢?
  1. 個人對向度定義上的認知與量表有落差
  2. 個人多年的訓練與歷練已強化了這個向度
  3. 測驗不準確
 
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 標準答案 學生答案
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1. 柏拉圖用來分析和找尋造成影響的主要因素。
 
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2. 品質不一定是醫療安全的保證。
 
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 標準答案 學生答案
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1. 兩種藥物配伍會互相牽制或降低原本藥效者稱為「相惡」,下列何者為常見「相惡」?
  1. 人參惡黃耆
  2. 人參惡萊菔子
  3. 人參惡黨參
  4. 人參惡山藥
 
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2. 麻黃湯中的桂枝若改為石膏,則有何種變化?
  1. 方名改為麻杏甘石湯
  2. 為配伍的變化
  3. 主治方向為熱邪積於肺,汗出而喘
  4. 以上皆是
 
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 標準答案 學生答案
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得分:
1. 長條圖多用來呈現離散型資料,其特性有?
  1. 以等寬平行之長條,標示資料變化情形
  2. bar之間不相連
  3. 以上皆是
  4. 以上皆非
 
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得分:
2.

下列何種情況不適宜用平均數來呈現資料?

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 標準答案 學生答案
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1. 癌症是近幾年台灣十大死因第一名
 
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2. 發炎反應是因為病菌感染組織,被吞噬細胞辨識、破壞所造成的
 
配分:[10.00]

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 標準答案 學生答案
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1. 以下何者為辛涼解表藥中有發汗解熱之藥材?
  1. 葛根
  2. 大黃
  3. 射干
  4. 豨薟草
 
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2. 清虛熱藥之作用為?
  1. 疏散風熱
  2. 清肝明目
  3. 涼血退虛熱
 
配分:[10.00]

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 標準答案 學生答案
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得分:
1. 中心導管置入部位的選擇應該盡量避免下列何種部位?
  1. 頸靜脈
  2. 股靜脈
  3. 鎖骨下靜脈
  4. 以上皆是
 
配分:[10.00]
得分:
2. 中心導管組合式照護的執行過程需要哪些人參與?
  1. 護理人員
  2. 醫師
  3. 護理長
  4. 以上皆是
 
配分:[10.00]

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 標準答案 學生答案
配分:[20.00]
得分:
1.

請你幫阿瑋想一想,哪一項不是分級醫療帶來的好處?

  1. 給阿瑋的藥比較好,藥力強,藥效快
  2. 省下時間和金錢
  3. 獲得完善醫療照顧
詳解:

給阿瑋的藥比較好,藥力強,藥效快

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 學生答案
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隔天早上 頭疼還是沒好,  阿德決定去診所看病, 除了徵狀之外,  你覺得阿德還應該告訴醫師那些資訊, 更有助於醫師進行治療?

  1. 個人病史
  2. 友人病史
  3. 過敏藥物
  4. 飲食習慣
  5. 偏好的藥品
  6. 家族病史
 
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身處陌生地點,有幾個方法可以很快找到附近基層院所,請你替小楓的媽媽想想看

  1. 上健保署網站搜尋
  2. 透過"全民健保快易通"APP搜尋
  3. 上班時間打電話到健保諮詢服務專線詢問
 
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媽媽決定直接帶小楓到急診就醫,你覺得這是個好選擇嗎?為什麼呢?

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